🏠 Donner les mots et les structures essentielles pour vivre au quotidien afin d’aider les nouveaux arrivants à nommer les objets, décrire leurs routines et raconter ce qu’ils font, en situation réelle.
Cet atelier intensif vise les personnes très récemment arrivées en France qui ont besoin d’acquérir, en peu de temps, le vocabulaire et les structures grammaticales de base pour fonctionner dans leur environnement immédiat. Il met l’accent sur les objets, les actions quotidiennes, les moments de la journée et les interactions simples avec l’entourage (voisinage, famille, services).
Les séances combinent imagiers, actions mimées, petits récits et exercices oraux pour que chaque apprenant puisse rapidement nommer, comprendre et produire des phrases courtes utiles (présent, passé récent, futur proche). L’approche privilégie la répétition contextualisée et la mise en situation pour garantir une réutilisation immédiate.
L’atelier prépare aussi à des situations concrètes : expliquer sa routine à un conseiller, décrire un problème domestique, organiser sa journée de formation ou demander de l’aide pour une démarche simple. Il convient aux très grands débutants et peut être programmé dès l’arrivée du participant dans le parcours d’accompagnement.
Travail sur imagiers et flashcards (pièces de la maison, objets, vêtements), mimes, répétitions guidées et courtes descriptions orales. Activités en binômes pour nommer et décrire ce que l’on voit ou utilise.
Introduction au passé récent et au futur proche, exercices de récit simple (ce que j’ai fait ce matin / ce que je vais faire cet après-midi), jeux de rôle simulant une discussion avec un formateur ou un conseiller.
Activités finales centrées sur l’expression orale courte : dire son emploi du temps, expliquer un problème domestique, demander un service, avec fiches-mémo illustrées à emporter.
Nouveaux arrivants, grands débutants ou personnes ayant besoin d’un atelier intensif pour acquérir rapidement le vocabulaire de survie du quotidien. Recommandé en tout début de parcours d’accompagnement.
Imagiers, flashcards, frise de la journée, fiches verbes illustrées, cartes “que fais-tu ?”, mini-dialogues imprimés, supports audio simples et fiches-mémo à emporter.
Un atelier pratique et rapide qui facilite l’entrée en formation, améliore la communication avec les conseillers et donne aux participants des repères linguistiques concrets pour gagner en autonomie dès les premières semaines.
Cet atelier a eu un effet très concret sur l’autonomie de nos publics. Les apprenants ont gagné en confiance, osent davantage prendre la parole et repartent avec des repères immédiatement utiles dans leur quotidien.
Cet atelier a eu un effet très concret sur l’autonomie de nos publics. Les apprenants ont gagné en confiance, osent davantage prendre la parole et repartent avec des repères immédiatement utiles dans leur quotidien.
J’accompagne les structures et les apprenants avec des formations FLE / FLI concrètes, humaines et réellement adaptées aux réalités du quotidien.
J’accorde beaucoup d’importance à la relation, à l’écoute et à la réalité de chaque parcours. Mes formations FLE / FLI s’appuient sur des situations concrètes pour rendre l’apprentissage plus vivant, plus utile et plus rassurant, afin que chacun puisse gagner en repères, en confiance et en autonomie au quotidien.
