💬 Donner des mots simples pour parler de soi et des autres afin d’aider les apprenants à exprimer ce qu’ils ressentent, à éviter les malentendus et à réagir plus sereinement dans les situations de tension.
Cet atelier FLE / FLI aide les apprenants à mieux comprendre et exprimer leurs émotions dans un français simple et accessible. Il part de situations très concrètes du quotidien : frustration, stress, colère, inquiétude, incompréhension ou désaccord avec une autre personne. L’objectif est de mettre des mots sur ce qui se passe, plutôt que de laisser la tension monter.
La formation travaille également la manière de formuler une demande claire, de dire non sans agressivité, d’écouter l’autre et de reformuler ce qui a été compris. À travers une approche inspirée de la Communication Non Violente, les participants découvrent des outils simples pour mieux communiquer, désamorcer les conflits et garder un échange plus apaisé.
Pensé pour des publics en insertion, cet atelier peut aussi compléter utilement un accompagnement social, éducatif ou professionnel. Il contribue à renforcer la confiance, la gestion des relations et la capacité à réagir de manière plus constructive dans les contextes sensibles ou chargés émotionnellement.
Découverte du lexique émotionnel, identification des émotions fréquentes, travail oral à partir de situations simples du quotidien et premières formulations pour dire ce que l’on ressent ou ce dont on a besoin.
Jeux de rôle, reformulation, écoute active et mise en pratique de stratégies de désescalade. Les apprenants s’entraînent à réagir dans des situations où un désaccord, une incompréhension ou une tension apparaît, avec des phrases courtes et utiles.
Les activités finales permettent de consolider les acquis à travers des échanges guidés et des situations réalistes. L’objectif est que chaque participant reparte avec des repères concrets pour mieux gérer la relation à l’autre, demander de l’aide et éviter que les tensions ne s’aggravent.
Atelier adapté à tous les profils, en particulier aux jeunes en situation de stress, de précarité ou de tension relationnelle. Il peut être proposé dans un parcours d’insertion, dans un groupe multiculturel ou en complément d’un accompagnement social ou éducatif.
Cartes des émotions, fiches de vocabulaire, situations de la vie quotidienne, supports de reformulation, jeux de rôle, mini-dialogues, images illustrées et activités guidées autour de la Communication Non Violente.
Cet atelier améliore la qualité des échanges dans le groupe, aide à prévenir les tensions et donne aux participants des outils simples pour mieux s’exprimer au quotidien. Il contribue aussi à créer un climat plus calme et plus coopératif dans les parcours d’accompagnement.
Cet atelier a eu un effet très concret sur l’autonomie de nos publics. Les apprenants ont gagné en confiance, osent davantage prendre la parole et repartent avec des repères immédiatement utiles dans leur quotidien.
Cet atelier a eu un effet très concret sur l’autonomie de nos publics. Les apprenants ont gagné en confiance, osent davantage prendre la parole et repartent avec des repères immédiatement utiles dans leur quotidien.
J’accompagne les structures et les apprenants avec des formations FLE / FLI concrètes, humaines et réellement adaptées aux réalités du quotidien.
J’accorde beaucoup d’importance à la relation, à l’écoute et à la réalité de chaque parcours. Mes formations FLE / FLI s’appuient sur des situations concrètes pour rendre l’apprentissage plus vivant, plus utile et plus rassurant, afin que chacun puisse gagner en repères, en confiance et en autonomie au quotidien.
